ガクチカ添削ビフォーアフター
学生時代に最も力を入れたことは、技術系ブログの運営を通じて月間5万PVを達成したことです。 プログラミングを独学で学ぶ中で、「初心者が理解できる日本語の解説記事が少ない」という課題を感じていました… 続きを見る
他のガクチカを見るには無料登録が必要です
無料で登録して他のガクチカを見る →私の強みは「相手の視点に立って情報を整理・発信し続ける継続力」です。 技術系ブログの運営では、難しい内容をどう伝えれば読者に届くかを常に意識し、記事の構成・言葉選び・図解の工夫を半年間繰り返した結… 続きを見る
他のガクチカを見るには無料登録が必要です
無料で登録して他のガクチカを見る →AI添削 添削を見る
構成・論理・SIer適性への接続いずれも高水準。細部の磨き込みで完成度がさらに上がる。強みとエピソードの一致度が特に秀逸。
冒頭が「達成した」という結果から入っており、なぜブログを始めたかという動機が埋もれている。動機→課題の流れにすると読み手が感情移入しやすくなる。
学生時代に最も力を入れたことは、技術系ブログの運営を通じて月間5万PVを達成したことです。
独学でプログラミングを学ぶ中、「初心者向けの分かりやすい日本語解説が少ない」と感じ、自ら技術系ブログを開設しました。
→ 動機を先出しすることで「なぜやったか」が明確になり、課題設定の説得力が増す。
「初心者向けの解説が少ない」という社会的背景と「月間500PV→5万PVのギャップ」という数値対比が明確で、課題設定として十分機能している。
→ 定量的なギャップ提示が課題の切実さを裏付けており、読み手に状況が伝わりやすい。
3点列挙後に「最も影響が大きいのは読者目線の欠如」と絞り込む流れは良いが、なぜそう判断したかの根拠が示されていない。
最も影響が大きいのは「読者目線の欠如」だと判断しました。
読者のコメントや直帰率を確認した結果、専門用語の多用が原因と特定し、「読者目線の欠如」が最大の課題だと判断しました。
→ 判断の根拠(データや観察)を一言加えるだけで、分析力のアピールとして格段に強くなる。
3施策は具体的で良いが、「仕組みづくり」の中身が抽象的で、どう継続を担保したかが伝わりにくい。
週2本以上の更新を半年間維持する仕組みづくりです。
週2本の更新を半年維持するため、月初に記事テーマを一括設計し、執筆・公開のタスクをカレンダー管理しました。
→ 「仕組み」の具体例を示すことで、自己管理能力と再現性の高さが伝わる。
月間5万PVという定量成果は明確だが、読者コメント以外に社会的インパクト(読者数の変化など)を加えると厚みが出る。
読者からの「わかりやすかった」というコメントも複数いただきました。
読者から「わかりやすかった」という声を複数いただき、記事をSNSでシェアされる機会も増え、情報が広く届いていることを実感しました。
→ 読者への波及効果を示すと「発信が社会に届いた」という自己完結でない成果として評価されやすい。
「相手が何を求めているかを起点に設計する」という学びをSIerの業務(クライアント課題把握・技術翻訳)に直結させており、接続の説得力が高い。
→ 抽象的な学びを具体的な業務シーンに落とし込めており、志望企業への解像度の高さが伝わる。
「継続力」という強みとブログ運営のエピソードが一貫しており、「小さな改善の積み重ね」という確信も具体的な行動から導かれている。
→ 強み・行動・確信の三点が自然につながっており、読み手に信憑性を与える構成になっている。
弱みとその克服エピソードは書けているが、「現在も意識している」という締めが漠然としており、改善の継続性が弱い。
現在も意思決定のスピードを上げることを意識して行動しています。
現在も「まず70点で出し、フィードバックを反映する」という基準を設けることで、意思決定のスピードを意識的に高めています。
→ 克服の具体的なルール・基準を示すと、再現性と成長への主体性が伝わり説得力が増す。
SIerへの翻訳はできているが、「システム提案や要件定義」と業務シーンが並列で終わっており、どちらで特に活かせるかの優先度が不明瞭。
システム提案や要件定義の現場で発揮していきたいと考えています。
特に要件定義の場面で、クライアントの言語で課題を整理し、技術的解決策を分かりやすく伝える橋渡し役として貢献したいと考えています。
→ 活躍シーンを一点に絞ることで、企業側が「この人材の使い方」をイメージしやすくなる。
【課題】ITスタートアップでの長期インターンにおいて、参画当初は既存コードの品質が低く、バグ発生率が高い状態(月平均15件超)が続き、リリース遅延が常態化していた。目標として掲げたバグ起因の遅延ゼロ… 続きを見る
他のガクチカを見るには無料登録が必要です
無料で登録して他のガクチカを見る →【強み】私の強みは「問題を構造化し、再現性のある改善策を設計できる力」です。長期インターンでは、感覚的な修正対応ではなくバグの根本原因を分類・ドキュメント化する仕組みを自ら立案・運用し、担当領域のバ… 続きを見る
他のガクチカを見るには無料登録が必要です
無料で登録して他のガクチカを見る →AI添削 添削を見る
構成・数値・論理展開とも高水準。動機の明示とチームへの波及効果の深掘りを加えることで、完成度がさらに上がる。
なぜバグ削減に取り組もうと思ったのか、自分の意志や問題意識が書かれていない。課題の描写から始まるため、主体性が伝わりにくい。
【課題】ITスタートアップでの長期インターンにおいて
「品質が低いまま開発を続けることへの違和感から、自分が仕組みを変えようと決意した」など、一文で動機を課題の前か冒頭に加える。
→ SIerは主体性を重視するため、『なぜ自分が動いたか』を明示すると印象が大きく変わる。
月平均15件超・リリース遅延常態化と数値で現状を定量化し、目標とのギャップも明確に示せている。
→ 数値による現状定義と目標設定が明確で、読み手が課題の深刻さを即座に理解できる好例。
複数要因を洗い出したと述べているが、他の候補要因が何だったか一切示されていない。属人化を最優先と判断した根拠が薄い。
複数の要因を洗い出した結果、「修正対応が属人化しており
「テスト工程の省略・ドキュメント不足・属人化の3点を洗い出し、再発への影響が最大である属人化を根本原因と特定した」と候補と選定理由を一文で示す。
→ 分析プロセスの論拠を示すことで、論理的思考力のアピール度が上がる。
①提案・運用、②分類・チェックリスト化、③個人習慣化と三段階で具体的かつ網羅的に記述されており、行動量が伝わる。
→ 組織・仕組み・個人の三層で対策を打てている点がSIerの品質管理姿勢と合致しており効果的。
バグ削減数値は明確だが、チームリーダーのコメント以外に他メンバーへの波及効果や定量的なリリース改善幅が示されていない。
チームリーダーから「開発の安定性が上がった」との評価を得た
「リリース遅延が月X件からゼロに改善し、チームメンバーからもレビュー工数が減ったと声をもらった」など、チーム視点の定量・定性成果を一文追加する。
→ 個人成果だけでなくチームへの貢献を示すことで、SIerが重視するチームワーク力も同時にアピールできる。
『構造で捉え仕組みに落とし込む』という学びを抽象化したうえで、SIerの品質・デリバリーと明確に結びつけられている。
→ 学びを業務文脈に翻訳できており、志望業種との整合性が高く説得力がある。
ガクチカと同一エピソードで数値も重複しており、新たな側面が示されていない。読み手に情報の重複感を与えるリスクがある。
担当領域のバグ件数を約3ヶ月で15件超から4件以下に削減
数値は簡潔に触れるにとどめ、『チームメンバーに自発的にレビュールールを説明し運用を定着させた』など、対人・推進力の側面を加えて別の強みの角度を見せる。
→ 自己PRはガクチカで語れなかった人物像の補完に使うと、全体として厚みが増す。
完成度へのこだわりは強みにもなりうる無難な弱みであり、深みが薄い。改善の実践例も抽象的でエピソードが伴っていない。
完成度にこだわりすぎてアウトプットのスピードが遅くなることがあります
「新機能実装時に設計を練りすぎてレビュー提出が2日遅れた経験から、まず動くコードを出す期限を自分で設ける習慣を取り入れた」と具体的な場面と改善行動を示す。
→ 弱みは克服プロセスに具体性があるほど、自己認識力と成長意欲が伝わる。
SIerの業務特性(課題整理・品質・納期)を正確に押さえたうえで自分の強みを接続しており、志望理解と再現性がともに伝わる。
→ 『顧客に信頼されるエンジニア』という具体的なキャリアイメージを示している点も評価できる締めくくり。
塾講師のアルバイトで、教室全体の合格率向上に主体的に取り組みました。 私が担当していた教室では、講師ごとに生徒の理解状況を把握する基準がバラバラで、授業の質にムラが生じていました。合格率の目標が8… 続きを見る
他のガクチカを見るには無料登録が必要です
無料で登録して他のガクチカを見る →私の強みは、課題の本質を構造的に分析し、「仕組み」として解決策を実装できる論理的思考力です。 塾講師の経験では、合格率が目標に届かない原因を感覚ではなくデータで特定し、講師間の情報共有を可能にする… 続きを見る
他のガクチカを見るには無料登録が必要です
無料で登録して他のガクチカを見る →AI添削 添削を見る
全体的に構成・論理性・SIer適性の訴求力が高く、完成度の高い仕上がり。一部の動機の弱さと自己PRの重複感を改善すれば、さらに強力なESになる。
「主体的に取り組みました」という出だしは抽象的で、なぜ自分が動いたのかの個人的な動機が伝わらない。課題に気づいたきっかけや感じた違和感を一言加えると没入感が増す。
教室全体の合格率向上に主体的に取り組みました。
担当生徒の授業記録をつけるうちに、講師ごとの指導にバラつきがあることに気づき、教室全体の合格率向上に向けて自ら動くことにしました。
→ 動機に「個人的な気づき」を加えることで、主体性の根拠が明確になり読み手の共感を引き出せる。
60%→80%という数値で課題の深刻さが可視化されており、「構造的な課題」という分析視点も明示されている。SIer志望として課題を定量的に捉える姿勢が伝わる。
→ 数値と構造的分析の組み合わせが効いており、このまま維持すること。
「情報共有の欠如」をボトルネックとして特定するプロセスが明確で、SIerの要件定義力を想起させる書き方になっている。
→ 「原因を整理した結果」という表現が仮説→検証の流れを示しており、論理的思考のアピールとして機能している。
①②③の列挙は分かりやすいが、「なぜこの手順で設計したか」という判断根拠が省かれており、思考過程より作業内容の羅列に見える。
①科目別・単元別に理解度を数値化する管理シートをゼロから設計し
まず数値化の粒度を科目・単元レベルに設定することで講師間の認識を統一できると判断し、管理シートを設計。その後、週次更新・閲覧できる共有フォーマットに整備し、ミーティングでデータをもとに指導方針を揃える仕組みを3ヶ月で導入しました。
→ 「なぜその設計にしたか」を一言添えるだけで、作業者ではなく設計者としての視点が際立つ。
合格率80%超という定量成果に加え、講師の業務効率改善という副次効果も示されており、組織全体へのインパクトが伝わる。
→ 定量+定性の二段構えで成果を語る構成は完成度が高く、このまま維持すること。
「活かしていきます」という締めは抽象的で、SIerのどのフェーズで・どう活かすかのイメージが薄い。具体的な業務場面を一言加えると志望度と理解度の高さが伝わる。
データと仕組みで解決策を提案することに活かしていきます。
SIerの要件定義・設計フェーズにおいて、クライアントの業務課題を構造化して整理し、データに基づく最適なシステム設計として提案することに活かしていきます。
→ 「要件定義・設計フェーズ」と業務フェーズを明記するだけで、SIer業務への理解度が格段に伝わりやすくなる。
ガクチカと同じエピソードの要約になっており、新たな情報が少なく読み手が既視感を覚える。強みの「論理的思考力」を別角度から補強するエピソードか具体的な思考プロセスを加えると独自性が出る。
塾講師の経験では、合格率が目標に届かない原因を感覚ではなくデータで特定し
例えば管理シート設計では、まず講師10名へのヒアリングで入力負荷を洗い出し、継続運用できる粒度に絞り込むという判断をしました。この「実装可能な設計に落とし込む」思考プロセスこそが私の強みです。
→ ガクチカに書いていない設計判断の細部を自己PRで補足することで、二つの文書が相互補完の関係になる。
弱みが強みの裏返しとして自然に説明されており、かつ「スモールスタート→改善サイクル」という具体的な克服行動まで示されている点が好印象。
→ 弱みを認めつつ成長行動を示す構成は採用担当に誠実さと自己認識力を伝えられる。
「上流工程から一貫して活かしたい」という表現は意欲が伝わるが、企業が求めるコンサルティング力や顧客折衝力への言及がなく、SIerの仕事観がやや一面的に見える。
上流工程から一貫して活かしていきたいと考えています。
上流工程においてクライアントと課題認識を合わせ、要件を構造化して最適解を設計・提案する一連のプロセスに、この強みを一貫して発揮していきたいと考えています。
→ 「クライアントと課題認識を合わせる」という対話・折衝の視点を加えることで、SIerに必要なコミュニケーション力も同時に示せる。
他のガクチカの添削結果をみるにはログインが必要です
ログインして続きを読むマイページ
ログイン情報などの設定確認。
管理画面
ユーザー一覧と自己PR(AI添削)